每个孩子的学习时间不同，因此不应期望我们的孩子与其他孩子发展语言的速度相同，他们的语言发展可能更快也可能更慢。
大约在4个月大时，
婴儿开始咿呀学语，这让我们能够更好地与他们沟通，并了解语言发展的不同阶段。
快乐、喜悦和愿望是小宝宝已经强烈体验到的感受，尤其体现在他们的面部表情上。
然而，在四到六个月之间，婴儿
迅速发展与他人交流的能力，开始咿呀发出他们的第一个词语。到那个时候，眼神交流——此前主要的沟通方式——已不足够。
婴儿逐渐开始使用无穷无尽的音节，如“哦”和“啊”，并发现可以将辅音与元音结合，奠定了真正
儿童语言的基础。这种“声音练习”对婴儿来说是语言的前奏。
第一个词语通常伴随着帮助孩子表达信息的手势，这些手势被用作替代物体或意图的符号。
表达词语的能力与思维发展密切相关：大约在八个月时，孩子能够关联不同的视觉、触觉和听觉感受；孩子学会构建他们所看到、听到或触摸到的事物的心象，并用一个词语来表达。
到了这个阶段，与孩子多说话、多互动、给他读故事、讲解日常生活中的事情非常重要，尽管婴儿还不能完全理解词语，但他可以通过语音语调、面部表情或手势理解句子的意思。
通过这些练习，婴儿将获得对其智力和情感成长至关重要的信息、思想和感受。
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