在生命的最初几周，婴儿已经能分辨明暗，大约三个月时，能感知颜色的强度（尤其是鲜艳的颜色）。三到四岁间，大多数儿童开始识别不同颜色。
这种能力更多源于孩子的注意力集中，而不是视觉器官的进一步发育。事实上，视力大约在六个月时已基本发育完善。
物体颜色对儿童生活有很大影响，孩子们总偏爱色彩鲜艳的物品，胜过灰色物品。六岁前，孩子能根据颜色分类物品，之后更多关注形状。在三到六岁幼儿园阶段，红色通常是他们最喜欢的颜色，而进入小学（六岁）后则倾向蓝色。
通过各种评估测试或观察，可以发现某些色觉障碍，如无法识别某些颜色（尤其是红绿）、混淆颜色（色盲）或完全辨色困难（全色盲）。
以下介绍两种趣味测试，难度适合四岁儿童，以及一个用于检测色盲的简单测试。
色盲检测
1. 在绿色、红色、黄色和蓝色卡纸上分别画12个大约3厘米见方的正方形（每色4个），剪下来。
2. 将所有正方形或卡片放在桌上，让孩子挑出某一种颜色的4个，依次进行。
结果：如果孩子多次将红色和绿色混淆，则可能存在色盲。
最常见的是红绿色盲，通常将这两色视为褐色斑点。
每个孩子成熟速度不同，技能表现也有差异，属于正常现象。
小心观察
1. 请孩子说出他们正在给页面底部九幅图画涂的颜色名称。
结果：如果孩子能正确说出九种颜色名称，则测试通过。
约有15%至30%的儿童未能正确完成该测试。
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